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護(hù)理研究如何準(zhǔn)備?

2024-01-15 來(lái)源:醫(yī)學(xué)考試在線 瀏覽次數(shù): 發(fā)布者:王老師

        無(wú)論是什么領(lǐng)域,選題往往是最關(guān)鍵的也是最難的部分。因?yàn)樘岢鲆粋€(gè)問(wèn)題的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于解決這個(gè)問(wèn)題的難度。

        解決一個(gè)問(wèn)題往往可以通過(guò)方向性、系統(tǒng)化的步驟去完成,但是選題則是漫無(wú)邊際,摸不著頭腦的。同時(shí)還要具備很強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐積累、理論升華、文獻(xiàn)總結(jié)等能力。

        萬(wàn)事開頭難,構(gòu)思一個(gè)可行的選題方向足以讓大家禿頭了。但是別急,看看接下來(lái)的干貨分享,讓你的小腦袋瓜充滿靈感,一個(gè)可行的、有價(jià)值的選題不再是幻想。

        首先我們要了解,護(hù)理科研選題是什么?

        護(hù)理和醫(yī)學(xué)一樣,科研選題是對(duì)護(hù)理領(lǐng)域的某一專業(yè)或某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)地探索,以解決為目的,發(fā)現(xiàn)新方法,提出新觀點(diǎn),用以指導(dǎo)臨床醫(yī)療或護(hù)理實(shí)踐的過(guò)程。

        科研工作成功與否的決定性因素就是科研選題是否科學(xué)合理。

        什么樣的選題才具有價(jià)值?如何判斷一個(gè)選擇好不好?

        護(hù)理科研選題的四大原則:

        1. 創(chuàng)造性原則

        尋找新方法、得出新結(jié)果、概念。臨床應(yīng)用等方面的創(chuàng)新。

        2. 科學(xué)性原則

        選題必須有理論依據(jù)和實(shí)踐依據(jù)、必須與科學(xué)原理和自然規(guī)律相符合。

        3. 實(shí)用性原則

        護(hù)理研究的最終目的是讓受試對(duì)象獲益。

        4. 可行性原則

        選題必須考慮到開展研究工作的可能性。

        一個(gè)有價(jià)值、具備可行性的選題,必須遵循上述四大選題原則。

        從哪里挖掘選題的方向呢?

        1. 從護(hù)理實(shí)踐中提出問(wèn)題

        護(hù)理人員在工作過(guò)程中,往往會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題、難題以及一些難以解釋的現(xiàn)象;與此同時(shí),護(hù)理人員在與患者的溝通交流中,也會(huì)或多或少地得到啟發(fā)。實(shí)踐是進(jìn)步的源泉,只要用心觀察和捕捉護(hù)理工作中的各種現(xiàn)象,找到有價(jià)值的選題并不是遙不可及。

        2. 從理論中提出問(wèn)題

        理論是對(duì)某一現(xiàn)象或行為的抽象解釋,目前公認(rèn)的護(hù)理理論還比較少,這對(duì)于護(hù)理理論的研究在很大程度上推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的進(jìn)步。可以從護(hù)理理論的空白處、理論觀點(diǎn)的爭(zhēng)議點(diǎn)出發(fā)尋找選題。

        3. 從文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)交流中提出問(wèn)題

        廣泛閱讀科學(xué)文獻(xiàn),有利于從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。閱讀科學(xué)文獻(xiàn)既可以掌握本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、了解本學(xué)科的發(fā)展前沿,跟蹤世界最新科技成果、向未知領(lǐng)域探索,同時(shí)也可以避免重復(fù)選題的出現(xiàn)。

        4. 從政策方針中提出問(wèn)題

        一般來(lái)說(shuō),衛(wèi)健委、教育部、科技部、衛(wèi)生局等相關(guān)部門都會(huì)根據(jù)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的需要定期發(fā)布科學(xué)基金指南,提供研究資助的學(xué)科領(lǐng)域。研究范圍和研究方向,從而發(fā)揮科學(xué)基金的導(dǎo)向作用。

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