執(zhí)業(yè)藥師考試，這次沒過就趕快行動(dòng)

　　2016年執(zhí)業(yè)藥師成績已經(jīng)可以查詢，對(duì)于那些沒有通過的童鞋來說是很難過的，小編想說的是難過也沒有用，現(xiàn)在最主要的是重新樹立勇氣，認(rèn)真總結(jié)沒有過的原因，深刻反省自己，迎接下一次的考試！

　　1重新豎立勇氣

　　沒有通過的童鞋需要解決的第一個(gè)問題就是心態(tài)問題，首先問自己，執(zhí)藥業(yè)醫(yī)師證對(duì)你來說是不是必須要的，如果答案是肯定的，那就不要有任何其他想法，刀山火海也得過。而且，這幾年執(zhí)醫(yī)考試已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)定狀態(tài)，有大量的規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，所以一定要對(duì)自己有信心。

　　2認(rèn)真總結(jié)，深刻反省

　　2016年如果沒有通過不能就輕易翻頁了，需要好好總結(jié)和反思。以小編這么多從業(yè)經(jīng)驗(yàn)來看，大家沒有考過的有以下的原因

　　看書必須要重質(zhì)不重量。

　　看到網(wǎng)上有些執(zhí)業(yè)藥師考試考生說看了三四遍的書，還是沒有考過，這是為什么呢?我想說的是執(zhí)業(yè)藥師考試并不是純粹的死記硬背。如果沒有徹底的融匯理解，看多少遍都沒有用。大家都知道執(zhí)業(yè)藥師考試所有書加起來有多少，所以你想把所有書都徹徹底底的看完是不可能的，這就要求大家有重點(diǎn)的，有深度的去看書，而不是單一的以看書的遍數(shù)來作為你通過考試的保障。所以一本好的輔導(dǎo)書非常重要，關(guān)鍵是掌握考試重點(diǎn)，每年考試重點(diǎn)就是基本不變的，掌握了考試要求的重點(diǎn)就會(huì)讓整個(gè)執(zhí)業(yè)藥師考試的備考事半功倍。

　　3制定2017年學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己狠點(diǎn)

　　一、求理解

　　欲記，先懂。從記憶規(guī)律的角度來講，一個(gè)人對(duì)所要記憶的知識(shí)，理解得越深刻，記憶效果就越好。

　　二、勤復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)取得好效果必須注意：

　　1.及時(shí)復(fù)習(xí)。德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，人們對(duì)所學(xué)知識(shí)的遺忘是先快后慢，先多后少。遺忘最嚴(yán)重的時(shí)刻是在識(shí)記后的頭一天，甚至發(fā)生在最初的幾小時(shí)、幾分鐘(頭一天有可能遺忘所記材料的一半)以后速度逐漸減慢。及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)能起到事半功倍的效果。相反，等遺忘殆盡后再“回鍋”，就事倍功半了。

　　2.強(qiáng)化記憶。艾賓浩斯的研究還證實(shí)，人們對(duì)所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后，如果再用原來所花時(shí)間的一半去進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化，使學(xué)習(xí)、記憶的程序達(dá)到150%，將會(huì)使記憶的痕跡得到強(qiáng)化，所記內(nèi)容經(jīng)久不忘，這在心理學(xué)上稱為“過度學(xué)習(xí)”效應(yīng)。

　　三、巧記憶

　　善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際，運(yùn)用多種方法進(jìn)行記憶?？煞稚㈦y點(diǎn)，學(xué)練結(jié)合;自我回憶，嘗試再現(xiàn);抓住特征展開聯(lián)想;記住主要公式，進(jìn)行類推;賦予機(jī)械的材料以人為的意義等。

　　四、多動(dòng)筆

　　“好記性不如爛筆頭”。在學(xué)習(xí)中，一定要注意學(xué)思結(jié)合，手腦并用，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。對(duì)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記住的內(nèi)容更是要多動(dòng)筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。

　　五、抓重點(diǎn)

　　立足于全面、系統(tǒng)，突出重點(diǎn)，抓“牛鼻子”。起“以點(diǎn)帶面”，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的效果。

　　六、善歸納

　　有條理的知識(shí)比雜亂無章的知識(shí)更容易記牢。在學(xué)習(xí)中要及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，加強(qiáng)前后知識(shí)、新舊知識(shí)的聯(lián)系，努力使所學(xué)知識(shí)在頭腦中形成一個(gè)層次分明、邏輯嚴(yán)密的知識(shí)系統(tǒng)，這對(duì)于保持記憶無疑也有著重要的作用。

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