不求甚解,蜻蜓點(diǎn)水
看第一遍書(shū)的時(shí)候,不要求樣樣精通,先定一個(gè)時(shí)間表,大家可以根據(jù)自身的特點(diǎn)制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行,完成每天的復(fù)習(xí)量,看不完的就先放到一旁,保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將指定的科目看完??吹谝槐闀?shū),目的是對(duì)全書(shū)有一個(gè)總體的把握,分清重點(diǎn)與難點(diǎn),做到胸中有數(shù)。在這過(guò)程中可適當(dāng)?shù)淖鲂┰囶},通過(guò)做題知道考試是要考書(shū)上的哪些知識(shí)點(diǎn),這樣看書(shū)時(shí)記憶會(huì)好得多。
避重就輕,專(zhuān)攻重點(diǎn)
看第二遍書(shū)的時(shí)候,選重點(diǎn)的、容易明白的、歷年試題中出現(xiàn)機(jī)率大的知識(shí)點(diǎn)看,有些太難的知識(shí)點(diǎn)就跳過(guò)了,其實(shí)也沒(méi)必要將書(shū)上的每一句話都理解得很清楚,如果在某些難點(diǎn)問(wèn)題花銷(xiāo)太多的時(shí)間與精力,到頭來(lái)就算搞個(gè)一知半解也得不償失,還會(huì)打擊自己的自信心,再說(shuō)考試也不會(huì)就難點(diǎn)問(wèn)題出得很多。
觸類(lèi)旁通,舉一反三
看第三遍書(shū)的時(shí)候,就不用每一行,每一個(gè)字去看了,有了前面看書(shū)的基礎(chǔ),對(duì)哪些該看,哪些要多看,你一定是心中有數(shù)了。這時(shí)在看書(shū)的同時(shí)最好能做到觸類(lèi)旁通,舉一反三,具體說(shuō)來(lái)就是從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想到另外一個(gè)知識(shí)點(diǎn),這樣由點(diǎn)而面,進(jìn)而形成一個(gè)完整的知識(shí)鏈,這種跳躍性思維對(duì)記憶很有幫助。
取易去難,歸納總結(jié)
當(dāng)你進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí)的時(shí)候,將主要精力放在容易記憶的、容易的知識(shí)點(diǎn)上,俗話說(shuō)得好“貪多嚼不爛”,放棄那些疑難知識(shí)點(diǎn),不要讓它們干擾你的記憶。對(duì)一些有一定規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)要有意識(shí)的進(jìn)行歸納總結(jié),用一些簡(jiǎn)潔的,通俗易懂的詞語(yǔ)進(jìn)行歸納以方便記憶。
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