2017年執(zhí)業(yè)藥師考試中藥學(xué)三大必考點(diǎn)

　　2017年執(zhí)業(yè)藥師報(bào)名時(shí)間將近，準(zhǔn)備參加考試的考生們都已經(jīng)進(jìn)入了鞏固基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)階段，不知道大家對(duì)中藥學(xué)的考點(diǎn)掌握的怎么樣了呢？本文醫(yī)學(xué)考試在線小編特為大家搜集整理了中藥學(xué)的三大必考點(diǎn)，希望能幫助到大家。

　　考點(diǎn)一：中藥的性能

　　1、四氣確定依據(jù)

　　是依據(jù)藥物作用于人體后的反應(yīng)總結(jié)而成。凡是能治熱證的藥物，多屬寒涼或涼性;能治寒證的藥物，多屬熱性或溫性。

　　如黃連可以清熱瀉火，便屬寒性;干姜可溫中散寒，則屬熱性。

　　2、五味確定依據(jù)

　　一是藥物的真實(shí)滋味;

　　二是藥物的功能。

　　3、升浮與沉降藥物確定依據(jù)

　　(一)藥物的質(zhì)地輕重

　　(二)藥物的氣味厚薄

　　(三)藥物的性味

　　(四)藥物的效用

　　4、歸經(jīng)確定依據(jù)

　　(一)藥物特性

　　(二)藥物療效

　　5、各種味道藥物功效

　　辛，能散、能行。有發(fā)散、行氣、活血作用。

　　甘，能補(bǔ)、能緩、能和。有補(bǔ)虛、和中、緩急、調(diào)和藥性等作用。

　　酸，能收、能澀。有收斂固澀作用。

　　苦，能泄、能燥、能堅(jiān)。

　　咸，能軟、能下。有軟堅(jiān)散結(jié)、瀉下通便作用。

　　澀，能收、能斂。同酸味一樣有收斂固澀作用。

　　淡，能滲、能利。有滲濕利水作用。

　　考點(diǎn)二：中藥的配伍

　　1、單行

　　即應(yīng)用單味藥就能發(fā)揮預(yù)期治療效果，不需其他藥輔助。如獨(dú)參湯，單用人參一味補(bǔ)氣固脫等。

　　2、相須

　　即性能相類似的藥物合用，可增強(qiáng)原有療效。如石膏配知母可增強(qiáng)清熱瀉火效果等。

　　3、相使

　　即性能功效有某種共性的兩藥同用，一藥為主，一藥為輔，輔藥能增強(qiáng)主藥的療效。茯苓能增強(qiáng)黃芪的補(bǔ)氣利水效果。

　　4、相畏

　　即一種藥物的毒烈之性或副作用，能被另一種藥物減輕或消除。如生半夏的毒性能被生姜減輕或消除，故云半夏畏生姜。

　　5、相殺

　　即一種藥物能減輕或消除另一種藥物的毒烈之性。如生姜能減輕或消除生半夏的毒性，故云生姜?dú)胂摹?/p>

　　6、相惡

　　即兩藥合用，一種藥物能使另一種藥物原有功效降低，甚至喪失。如人參惡萊菔子，因萊菔子能削弱人參的補(bǔ)氣作用。

　　7、相反

　　即兩種藥物合用，能產(chǎn)生或增強(qiáng)毒害反應(yīng)。如烏頭反半夏、甘草反甘遂等。

　　8、詳解

　　在藥物七情中，單行既不增效或減毒，也不增毒或減效，臨床可據(jù)情酌選;

　　相須、相使表示增效，臨床用藥要充分利用;

　　相畏、相殺表示減毒，應(yīng)用毒烈藥時(shí)需考慮選用;

　　相惡表示減效，用藥時(shí)應(yīng)加以注意;

　　相反表示增毒，原則上應(yīng)絕對(duì)禁止。

　　考點(diǎn)三：方劑與治法

　　1、常用的治法

　　(一)汗法：是通過發(fā)汗解表、宣肺散邪的方法，使在肌表的外感六淫之邪隨汗而解的一種治法。

　　(二)吐法：是通過涌吐，使停留在咽喉、胸膈、胃脘等部位的痰涎、宿食或毒物從口中吐出的一種治法。

　　(三)下法：是通過蕩滌腸胃，瀉出腸中積滯，或積水、蝦血，使停留于腸胃的宿食、燥屎、冷積、瘀血、結(jié)痰、停水等從下竅而出，以祛邪除病的一種治療方法。

　　(四)和法：通過和解或調(diào)和的作用以達(dá)到祛除病邪目的的一種治法。

　　(五)溫法：是通過溫中、祛寒、回陽、通絡(luò)等作用，使寒邪去，陽氣復(fù)，經(jīng)絡(luò)通，血脈和，適用于臟腑經(jīng)絡(luò)因寒邪為病的一種治法。

　　(六)清法：是通過清熱瀉火，以清除火熱之邪，適用于里熱證的一種治法。

　　(七)消法：通過消食導(dǎo)滯和消堅(jiān)散結(jié)作用，對(duì)氣、血、痰、食、水、蟲等積聚而成的有形之結(jié)，使之漸消緩散的一種治法。

　　(八)補(bǔ)法：通過滋養(yǎng)、補(bǔ)益人體氣血陰陽，適用于某一臟腑或幾個(gè)臟腑，或氣、血、陰、陽之一，或全部虛弱的一種治療方法。

　　2、組方原則

　　(一)君藥

　　(二)臣藥

　　(三)佐藥

　　(四)使藥

　　3、組成變化

　　(一) 藥味加減變化

　　(二)藥量加減變化

　　(三)劑型更換變化

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