急診科護(hù)理人員分層次管理——科內(nèi)培訓(xùn)

      1.落實(shí)分層在職護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容：

      （1）新入職護(hù)士按新入職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃要求，完成理論及技能培訓(xùn)。

      （2）N1-N2護(hù)士：完成護(hù)理部制定的基礎(chǔ)技術(shù)操作項(xiàng)目，重點(diǎn)加強(qiáng)病情觀察能力，分析問題，解決問題能力，帶教能力及危急重癥患者護(hù)理的培訓(xùn)。

      （3）N3-N4：以品質(zhì)管理，危機(jī)管理，專業(yè)新進(jìn)展，教學(xué)管理為培訓(xùn)重點(diǎn)。

      2、落實(shí)以小組培訓(xùn)為單元的培訓(xùn)模式：

      (1）以護(hù)士長、副護(hù)士長、以小組培訓(xùn)為主，，培訓(xùn)模式不限，帶教老師發(fā)揮教學(xué)特長，以達(dá)到培訓(xùn)目的。

      (2）護(hù)士長、副護(hù)士長、小組長在下巡下視過程中現(xiàn)場指導(dǎo)，提高護(hù)士評估能力、病情觀察及風(fēng)險(xiǎn)處置能力。

      (3）必要時(shí)采取一對一帶教、定期指定自學(xué)內(nèi)容，以達(dá)到培訓(xùn)效果為目的。

      (4）發(fā)揮骨干護(hù)士傳幫帶的作用，個(gè)性化帶教培訓(xùn)。