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皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

2021-11-11 來(lái)源:醫(yī)學(xué)考試在線 瀏覽次數(shù): 發(fā)布者:陳老師

         護(hù)理綜合主要考護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)及外科護(hù)理學(xué),為了輔助大家更好的備考,醫(yī)學(xué)考試在線小編今天整理了護(hù)理考研“皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論”資料供大家復(fù)習(xí)鞏固。

一、理論的主要內(nèi)容:

        皮亞杰認(rèn)為個(gè)體認(rèn)知結(jié)構(gòu)的最基本單元是基模(或稱圖式)。認(rèn)為兒童之所以能建立新圖式,是因?yàn)樗麄兙哂信c生俱來(lái)的兩種智力功能:組織和適應(yīng)。組織是兒童把原有圖式與新的較復(fù)雜的智力結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)的過(guò)程。適應(yīng)是指調(diào)整自己,以便適合于環(huán)境要求的過(guò)程,適應(yīng)通過(guò)兩種互補(bǔ)的活動(dòng)進(jìn)行,即同化和順應(yīng)。

         當(dāng)個(gè)體面臨一個(gè)刺激情景或困難情景時(shí),企圖把他們納入頭腦原有的圖式內(nèi)使其成為自身的一部分,稱為同化。為了重新達(dá)到平衡,個(gè)體必須修改或重建原有的圖式,以適應(yīng)新的情境稱為順應(yīng)。圖式的修改與重建,是個(gè)體智能發(fā)展的過(guò)程。

1.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)期

        0~2歲,嬰兒憑借身體的動(dòng)作及感覺(jué)去認(rèn)識(shí)周圍的世界,其思考方式為手觸為真。形成物體永恒的概念。

2.前運(yùn)算期:

        2~7歲,兒童越來(lái)越善于構(gòu)建并應(yīng)用心理符號(hào)(詞和映像)對(duì)他們所接觸的物品、情景、事件進(jìn)行思考。這種思維具有兩個(gè)特點(diǎn),一是思維的象征性,二是思維的自覺(jué)性。此期兒童思維以自我為中心,不能將自我與外部很好的區(qū)分,總是站在自己的角度去認(rèn)識(shí)及適應(yīng)外部世界。

3.具體運(yùn)算期:

        7~11歲兒童能進(jìn)行心理運(yùn)算,開(kāi)始具有獲取邏輯思維的能力,不具備抽象思維的能力;開(kāi)始考慮問(wèn)題的多個(gè)方面,考慮他人的感受,具備更復(fù)雜的時(shí)間和空間觀念。發(fā)展了守恒的概念,即物體的形狀雖然改變了,但體積、數(shù)量等物理性質(zhì)并沒(méi)有變化。

4.形式運(yùn)算期:

        11歲以后,思維能力已經(jīng)發(fā)展到了成熟階段,以后再增加的只是來(lái)自生活經(jīng)驗(yàn)中增多的知識(shí),而不會(huì)再提升其思維方式。

        皮亞杰認(rèn)為感覺(jué)運(yùn)動(dòng)期開(kāi)始了思維的萌芽;前運(yùn)算期形成了象征及思維表象;具體運(yùn)算期能夠進(jìn)行初步的邏輯思維;形式運(yùn)算期發(fā)展出抽象的邏輯思維。

二、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論在護(hù)理中的應(yīng)用

        1.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)期:護(hù)士應(yīng)提供各種感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)性刺激,促進(jìn)嬰兒智力發(fā)展。應(yīng)注意,不要讓嬰兒觸及危險(xiǎn)的物品,進(jìn)行靜脈輸液時(shí)應(yīng)固定好。

        2.前運(yùn)算期:護(hù)士應(yīng)意識(shí)到此期幼兒以自我為中心的思維特點(diǎn),盡量從幼兒的角度和需求進(jìn)行護(hù)理活動(dòng)。

        3.具體運(yùn)算期:與兒童溝通時(shí),可采用圖片模型及簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明等方式,避免應(yīng)用抽象的詞語(yǔ)解釋有關(guān)的治療和護(hù)理過(guò)程,并提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),讓兒童進(jìn)行選擇。

        4.形式運(yùn)算期:對(duì)治療和護(hù)理過(guò)程更詳盡的解釋,列出接納和不接納的后果,鼓勵(lì)青少年自己做出合理的選擇。

         以上就是醫(yī)學(xué)考試在線關(guān)于護(hù)理考研“皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論”內(nèi)容的整理,希望對(duì)護(hù)理學(xué)考研考生備考有所幫助!更多備考資料請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)考試在線護(hù)理綜合頻道!

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